STAYING ALIVE

06. Juni 2023
von BORG Innsbruck

… das ist Devise, wenn das Herz nicht mehr im Rhythmus schlagen will. Schnelligkeit und gezieltes Handeln sind nun wichtig. Das haben die SchülerInnen der 6. und 7. Klasse des humanbiologischen Zweigs an zwei Tagen gelernt und vertieft.

Antigen-Test zum Nachweis eines Virus

12. Mai 2021
von BORG Innsbruck

Am Dienstag, dem 04. Mai 2021, haben die HumanbiologInnen der 7. Klasse einen Antigen-Test mittels der sogenannten ELISA-Technik („Enzyme-linked Immunosorbent Assay“) durchgeführt. Dabei wurde versucht nachzuweisen, ob Pelargonien mit dem Breakflower-Virus infiziert sind. Dieser führt zu unerwünschten Streifen und Zeichnungen an den Blüten und...

Simulation einer Epidemie

05. Mai 2021
von BORG Innsbruck

Am Dienstag, dem 20. April 2021, haben die Humanbiologen*innen der 7. Klasse ein Experiment zur Simulation einer Epidemie durchgeführt. Hierbei wurde zuerst die Übertragung einer Infektionskrankheit simuliert und danach versucht, die Infektionsquelle zu bestimmen.

Osmose-Eier-Versuch

03. Mai 2021
von BORG Innsbruck

In der Woche vom 15.-18.3. haben wir im Humanbiologie-Zweig der 6. Klasse einen Auftrag zu einem Experiment für zu Hause zum Thema Osmose bekommen. Wir sollten die Osmose testen – also den spontanen Konzentrationsausgleich zwischen zwei unterschiedlich konzentrierten Lösungen, die durch eine Biomembran getrennt sind.

Chemisches Praktikum für Humanbiolog*innen

29. April 2021
von BORG Innsbruck

Wir wollen heute sogenanntes hot ice herstellen, oder auch den Inhalt eines Taschenwärmers. Beides sind die gleichen Chemikalien. Alles was wir verwenden werden, sind völlig harmlose Küchenchemikalien. Pass aber bitte auf, dass dir die Essigessenz nicht ins Auge kommt.

Ein chemisches Hausaufgabenexperiment

26. April 2021

Wir, die 6A und 6B des humanbiologischen Zweiges bei Prof. Dechant, haben in diesem Schuljahr im chemischen Praktikum Zuckerkristalle gezüchtet. Leider konnten wir dieses Experiment auf Grund des Lockdowns nicht gemeinsam in der Schule durchführen, sondern durften es allein daheim versuchen. Jedoch war es nicht allzu schwer und es hat riesig Spaß...

Biotechnologie im Distance Learning

24. April 2021
von BORG Innsbruck

Die Schülerinnen und Schüler der 5.Klassen vertieften im Distance Learning den Lehrstoff zum Thema Biotechnologie:

alkoholische Gärung durch Hefepilze mit allerlei Backwerk aus Germteig. Dabei konnten sie die CO2-Entwicklung beim Gehen des Teiges erforschen. Und geschmeckt hat’s bestimmt auch!

Bericht: Bianca Sestak

 

3D Druck

01. Januar 2020
von BORG Innsbruck

Einblick in aktuelle Bio-Medizinische Forschung
 
Im  November  2019  durften  die  Schülerinnen  und  Schüler  des  Humanbiologischen  Zweigs Forscherinnen und Forschern der Med Uni Innsbruck über die Schulter blicken.